米可吉他音樂學院的成立與發展歷程

2026 Sep 07 品牌足跡

內容目錄

米可吉他音樂學院的成立與發展歷程

十六年，只做一件事：讓孩子在音樂裡長出自信

摘要

米可吉他音樂學院成立於 2008 年，由傳承自日本國際新堀藝術學院、曾任首席的趙柏群創立，是台中深耕古典吉他教學的專業機構。從一間教室到多個分校，從個人班、合奏樂團到國際舞台，米可十六年來始終圍繞同一個信念：讓孩子在音樂裡建立自信。這篇帶你認識米可的緣起、發展與教學理念。

一、緣起：2008 年，一個關於自信的初衷

一間只教古典吉他的教室，能走多久？
2008 年，米可在台中西屯開門的時候，這個問題沒有人有把握。
創辦人趙柏群傳承自日本國際新堀藝術學院、曾經擔任首席。他帶著一個和「嚴肅、嚴厲」的傳統古典音樂印象很不一樣的念頭：
希望來到米可的孩子，不只是學會音樂，更是獲得自信。
對米可來說，學音樂不是為了比別人優秀，而是讓孩子擁有更好的心理狀態、在音樂裡感受到快樂與信心。
這份初衷，成了往後十六年一切發展的原點。

二、傳承：來自日本國際新堀藝術學院的系統

米可的教學系統，傳承自全球規模數一數二的古典吉他教育機構——日本國際新堀藝術學院。
師資陣容的背景相當扎實，來自日本國際新堀藝術學院、國立台灣藝術大學、輔仁大學音樂系等，並在國內外吉他大賽中累積過實戰經驗。
但更關鍵的，是米可重視每一位老師的長期陪伴與教學穩定度。
建立完善的教學支援與備課體系，能有效降低師資流動率。因為對孩子來說，穩定的教學關係才能建立信任，成為持續學習的動力。

三、發展：從個人班到合奏樂團與國際舞台

隨著學生一起長大，米可的教學也不斷延伸。
課程從個人班（一對一、隨狀況調整、發展個人特色），到 2–3 人團體班（同儕互學、彼此激勵），再組織起編制近似管弦交響樂團的合奏樂團——分為高音、中音、低音與倍低音吉他。
為了演出，孩子上課更有目標，也透過定期演出累積上台經驗與自信。
米可也規劃了四階段生涯路徑，並增設師資培訓，讓有心的學員能一步步走向實習與長期就職——在這裡，音樂也能是一種未來的職業選擇。
同時，米可不定期邀請國際演奏大師來台舉辦音樂會，也帶學員走出去：2019 年赴波蘭什切青愛樂音樂廳演出、2023 年舉辦日本遊學，讓孩子在音樂裡培養國際觀。

四、發展歷程一覽

（部分國際交流與音樂會依年度規劃舉辦，實際場次以當年度公告為準。）

五、理念沉澱：M-STAGE™ 與「不只教音樂」

十六年的教學經驗，讓米可把「自信是可以被教會的」，慢慢沉澱成一套系統——M-STAGE™ 六步驟自信養成法：從動機建立、舞台設計、勇敢嘗試、即時肯定，到發光展現與自信延伸，陪孩子在快樂學習中一步步累積自信。
這也是米可和一般才藝課最大的不同：我們不追求速成，而是用穩定的全職師資、合奏的大家庭氛圍與真實的舞台，陪孩子把音樂變成一輩子帶得走的底氣。